The Sponsor's 12 Step Manual: A Guide to Teaching and Learning the 12 Steps of A.A.
Â

   Â
Tartalom:
Â
A szponzori kĂ©zikönyvek bevált oktatási technikákat alkalmaznak az Anonim Alkoholisták 12 lĂ©pĂ©sĂ©nek megĂ©rtĂ©sĂ©hez. Ez a folyamat egy olyan struktĂşrához vezet, amely fokozatosan javĂtja a szemĂ©ly ismereteit Ă©s megĂ©rtĂ©sĂ©t az egyes vizsgált lĂ©pĂ©sekkel kapcsolatban.
A Bloom-taxonĂłmiát, mint hatĂ©kony tanĂtási eszközt használva a tanulási cĂ©lok kidolgozásához, a következĹ‘ tanulási folyamatot alkalmazzuk. MielĹ‘tt megĂ©rtenĂ©nk egy fogalmat, emlĂ©keznĂĽnk kell rá. Egy fogalom alkalmazásához meg kell Ă©rtenie azt. Egy folyamat Ă©rtĂ©kelĂ©sĂ©hez elemeznie kell azt, Ă©s Ăşj ötletek lĂ©trehozásához Ă©s az emberek szponzorálásához alapos ismeretekkel kell rendelkeznie az egĂ©sz programrĂłl Ă©s annak működĂ©sĂ©rĹ‘l.
Ezt az útmutatót egyedül, csoportban vagy szponzorral és szponzorral együtt is végig lehet dolgozni.
Ez nem egy önállĂł ĂştmutatĂł. Ahhoz, hogy sikeres legyen, rendelkeznie kell az Anonim Alkoholisták Nagy KönyvĂ©vel, valamint a 12 LĂ©pĂ©s Ă©s 12 Hagyomány cĂmű könyvvel.
 Â
Content:
 Â
The Sponsor Manuals apply established educational techniques to developing an understanding of the 12 Steps of Alcoholics Anonymous. This process leads to a structure that progressively improves a persons knowledge and understanding of each of the steps examined.
Using Bloom’s Taxonomy as a powerful teaching tool to develop learning objectives we engage the following process of learning. Before you understand a concept you must remember it. To apply a concept you must understand it. To evaluate a process you must have analysed it and to create new ideas and sponsor people you must have in-depth knowledge of the whole program and how it works.
This guide can be worked through alone, in a group or with a sponsee and sponsor.
This is not a stand alone guide. For it to be successful you must have access to the Big Book of Alcoholics Anonymous and the 12 Steps and 12 Traditions.
 Â
Olvasás/Read:
 Â
EPUB:
Â
Â
PDF:
Â
Â
Â
Â
Â











